Bericht zur Podiumsdiskussion im Rahmen der HGW-Doktorandentagung
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Video zur Podiumsdiskussion
(Zeitangaben entsprechen der endgültigen Version vom 27.04.2015)
| 00:00:00 | Begrüßung durch Prof.Dr. Irmgard Fees |
| 00:00:38 | Vorstellung der Diskussionsteilnehmer |
| 00:05:10 | Zur Entstehung der Veranstaltung |
| 00:16:04 | Impulsreferat von Prof. Dr. Harald Müller |
| 00:51:00 | Beginn der Podiumsdiskussion |
| Anfangsstatements der Diskussionsteilnehmer: | |
| 00:51:50 | Dr. Georg Vogeler |
| 00:56:00 | Prof. Dr. Andrea Stieldorf |
| 00:58:33 | Prof. Dr. Irmgard Fees |
| 01:01:25 | Moderatorenfrage 1 (Benedikt Hotz): Sind „die“ HGW als Sammelbegriff noch sinnvoll oder sollte man sich zukünftig stärker auf einzelne Disziplinen konzentrieren? |
| 01:03:33 | Moderatorenfrage 2 (Benedikt Hotz): Kann grundwissenschaftliche Lehre ohne die Bezeichnung „Grundwissenschaften“ existieren? |
| 01:11:07 | Moderatorenfrage 3 (Sarah Ewerling): Welche Reaktionen bekam Andrea Stieldorf auf ihren in der Zeitschrift „Archivar“ geäußerten Vorschlag für einen nationalen Zusammenschluss der HGW? |
| 01:20:42 | Moderatorenfrage 4 (Benedikt Hotz): Sollte man den Kontakt zu Nachbardisziplinen ausbauen, und wenn ja: zu welchen (besonders)? |
| 01:21:40 | Frage von Irmgard Fees an die DoktorandInnen nach den bisherigen Ergebnissen der Doktorandentagung |
| 01:28:50 | Publikumsfrage (Horst Lößlein, München/Hamburg): Nach eigener Erfahrung werden grundwissenschaftliche Sommerakademien gut angenommen, die Teilnehmer hatten zum Teil gute, andere überhaupt keine Vorkenntnisse – an wen richten sich Sommerakademien oder an wen sollten sie sich richten? |
| 01:30:43 | Publikumsfrage (Julian Happes, Freiburg): Nach eigener Erfahrung lassen Proseminare und Basiskurse oft nicht genug Raum für Lehre aus der eigenen Forschung, die jedoch praxisorientierter wäre und stärkeres Begeisterungspotenzial hätte als ein grober Überblick über die grundwissenschaftlichen Disziplinen. – Wie soll man hier vorgehen, wie auf Bedürfnisse von Studierenden reagieren? |
| 01:35:40 | Moderatorenfrage 5 (Benedikt Hotz): Stichwort Digitalisierung. Wäre es eine Chance für die Grundwissenschaften, den Umgang mit „Big Data“ zu lehren bzw. zu schulen? |
| 01:47:07 | Moderatorenfrage 6 (Sarah Ewerling): Was würden Sie sich für die HGW wünschen und was wären Sie bereit, dafür zu tun? |
| 01:51:35 | Publikumsfrage (Julian Holzapfl, Generaldirektion der Staatlichen Archive Bayerns): Welche Rolle spielen digitale Lehrangebote oder Blogs? |
| 01:57:57 | Publikumsfrage (Gabriel Meyer, Heidelberg): Was können wir tun, um die Bedeutung der HGW auch für den Umgang mit neuzeitlichen Quellen stärker in das Bewusstsein von Historikern zu bringen? |
| 02:05:39 | Ende |